Can you play a musical instrument?

Nel post precedente, Practical English – Buying lunch, abbiamo imparato a usare un nuovo verbo: CAN.
Oltre che per fare richieste (es. Can I have a cheese sandwich, please?), CAN è usato anche per esprimere abilità e capacità, che è proprio quello che vedremo oggi, grazie a questo video della Oxford University Press.

Ma prima di iniziare la visione, ecco alcuni dei vocaboli nuovi che incontreremo:

verbi:
(to) play = suonare (strumento musicale), giocare (sport)
(to) sing = cantare
(to) speak = parlare
(to) skateboard = andare sullo skateboard
(to) think = pensare, ritenere, supporre

strumenti musicali (musical instruments):
drums = batteria
guitar = chitarra
flute = flauto
violin = violino
clarinet = clarinetto
piano = pianoforte

lingue (languages):
French = francese
English = inglese

sport:
hockey = hockey
basketball = pallacanestro

Ed ecco la trascrizione del video:

Interviewer: Can you play a musical instrument?
Sam: I can play three musical instruments. I can play the drums, the guitar and the flute.
Laila: I can play guitar and I can play violin and I sing.
Interviewer: Can you play a musical instrument?
Antonia: Yes, I can play the clarinet, but not very well.

Interviewer: How well can you play those instruments?
Sam: I can play all of them very well.
Adam: I can play the guitar and the piano.

Interviewer: What languages can you speak?
Adam: I can speak French, but not very well.
Antonia: I can only speak French and English.

Interviewer: What languages can you speak?
Laila: I can speak English and I can speak French quite well.

Interviewer: Are there any things you can do really well?
Antonia: I can play hockey very well.
Interviewer: Are there any things you can do really well? (Ci sono molte cose che sai fare davvero bene?)
Adam: I can play basketball quite well.
Laila: I can skateboard really well and I think that I can sing really well.

Del verbo CAN abbiamo già detto che è un verbo modale, per cui:
– è invariabile, ossia è uguale per tutte le persone: I can, you can, he/she/it can, we can, you can, they can;
– è sempre seguito da un verbo alla forma base (infinito senza TO): I can play three musical instruments;
– nelle frasi negative e interrogative e nelle risposte brevi si comporta come il verbo essere- to BE: Can you play a musical instrument? Yes, I can / No, I can’t.

A proposito della forma negativa, I can’t play a musical instrument, attenzione alla pronuncia di CAN’T (aprite il link e scegliete “UK” per ascoltare la pronuncia British English).

Per queste e altre informazioni su CAN e il suo utilizzo, qui potete trovare la scheda: CAN_Scheda.
Qui, invece, potete trovare degli esercizi da fare online:
CAN – POSITIVE, NEGATIVE, INTERROGATIVE FORMS
CAN- SHORT ANSWERS

Per quanto riguarda il verbo PLAY, quando si parla di suonare uno strumento, è generalmente seguito dall’articolo THE:
Es. I play the guitar = suono la chitarra
Mentre quando si parla di praticare uno sport (che prevede l’uso di una palla), è seguito direttamente dal nome dello sport, senza articolo:
Es. I play hockey = gioco a hockey

Le persone intervistate ci dicono anche come (how well) sanno suonare uno strumento, parlare una lingua o praticare uno sport:
really well = davvero bene
very well = molto bene
quite well = abbastanza bene
not very well = non molto bene

Come potete vedere dagli esempi del video, a differenza dell’italiano, well non va mai tra il verbo e il complemento oggetto:
Es. I play basketball quite well

And you, can you play a musical instrument or speak a foreign language? Fatemi sapere nei commenti qua sotto. Bye for now, j


Janet L. Dubbini

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